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《旅夜書懷》導學案
作者:niutaijiu  上傳者:admin  日期:14-11-28


【學習要求】
1.學習詩歌寓情于景、借景抒情的藝術表現手法。
2.體會詩人孤苦寂寞、飄泊無依的感情。
3.欣賞杜詩沉郁頓挫的藝術風格。
【學習重難點】學習詩歌寓情于景、借景抒情的藝術表現手法。
【學時安排】1學時
【學習過程】
一、課前學習
(一)學法指導:
1.借助工具書和書下注解,疏通字詞,在此基礎上反復誦讀,感知全詩,背誦詩歌。
2.了解詩歌創作背景及作者的生平事跡,仔細閱讀全詩,找出文中寫景的意象,初步體會詩歌的情感。
(二)嘗試練習
1.生字(給加點字注音)
⑴危檣(    )      ⑵月涌(    )   ⑶沙鷗(  )   ⑷何所似(  )
2.詞語(解釋詞語)
⑴旅夜:                                             
⑵危檣:                                             
⑶月涌:                                             
⑷飄飄:                                             
3.填空
⑴本詩的作者             ,字          ,自號          ,因為所擔任的官職又被稱為          、         。
⑵本詩作者的詩歌大多涉及社會動蕩、人民疾苦,在他的詩歌中可以看到唐代由盛轉衰的演變,因此他的詩歌又被稱為“                ”。他以律詩、古體詩見長,詩歌風格                 。和              并稱“李杜”,被后人尊為“           ”。
⑶本詩寫于詩人       (年齡段),此時作者正離開四川順流東下。在途中,作者看到了非常壯闊的自然之景“                        ”(寫出原句),在這樣的壯景之下卻反襯出了              。作者希望一生聲名是由                鑄就,而非文章,但無奈在政

標題: 《旅夜書懷》導學案
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作者: niutaijiu
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